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对于这些残疾学生在交流方面的问题,志愿者向

日期:2019-10-04编辑作者:美高梅手机版

本报讯 近日,乳山寨初中开展了由一批特殊群体学生组成的“保尔中队”活动。本次活动,由学校的心理辅导师作为中心发言人,将自己通过日常观察、交流、谈心、家校沟通等多种途径掌握的特殊学生情况,与任课教师进行交流,使每位任课老师充分了解、掌握他们的自身特质与特殊秉性,为今后的特例特教,使他们形成健康的人格奠定了坚实的基础。 美高梅手机版官方网站 1

惠州学院志愿者传授市特殊学校学生制衣技术以助他们未来就业

本网讯(青协编辑部供稿)12月3日下午,我院青年志愿者协会组织服装系的13名志愿者前往惠州市特殊学校,开展了“一帮一”教聋哑学生学车缝活动。该活动的主要目的是帮助残疾学生多学一门技术,以为自己创造更多的就业机会。


我院这些志愿者都是从服装系2006级和2007级中精选出来的,主要负责教授残疾学生一些实用的服装制作技能。

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据此次活动的青协的主要负责人徐庆丰介绍,残疾人就业问题是一个世界性的难题,难在他们没有技术或技术不精。考虑到惠州学院和残疾学校学生的实际情况,青协决定联合开展这个义教活动。他还表示这个义教活动将持续到下半学期期末,志愿者将尽最大的努力去帮助这些学生去掌握这些服装制作技能。

■ 本报记者刘 倩

惠州市特殊学校团委书记李晓莉对志愿者们说,虽然这些学生身体上有些残缺,不能跟普通人正常交流,但他们在很多方面都表现得跟普通人一样。自1997年建校以来,这些学生受到社会多方面的照顾和关注,每年毕业生中有4到5个学生考进了高中,其他的毕业生基本上都取得就业岗位。其实,他们都非常向往大学,对大学充满着好奇。

有了一技之长,你的未来不是梦,即使你交流时用的是手语。日前,市特殊学校的聋哑学生迎来了特殊的老师——— 惠州学院青年志愿者协会的10名志愿者。志愿者向聋哑学生们传授制衣技术,教他们学做围裙、挂袋等,希望通过定期开展此项活动,帮助聋哑学生未来的就业。

对于这些残疾学生在交流方面的问题,李晓莉解释道,不可否认在交流的过程中会遇到一些困难,但他们都很自信,他们都有能力、有办法去解决这个问题。

课堂情景

给孩子们上课前,李晓莉老师先对志愿者们进行一些简单的、常用的手语培训。李老师告诉志愿者,用手语交流其实就是在表演,在动手的同时,还要密切配合好其他的肢体语言。一个出色的手语老师就是一个出色的表演家。

课前

在和孩子们的接触、交流过程中,可以发现这些孩子对于生活表现得异常的热爱和乐观,在学习中也表现得很认真。在谈到这些残疾孩子时,志愿者侯晓燕说道:“我教的学生叫黄惠森,是一个很有个性的孩子。他喜欢比较有挑战性的活动,刚开始他对我们这些简单的服装制作技能教学不怎么感兴趣,但真正操作起来他又表现得很认真,学得也很快。”“是啊,我教的温运泉,他很聪明。今年上初三,他准备明年去广州考高中。”志愿者娇琳也不禁发表感慨。志愿者们都表示,这些学生很聪明,只要稍微指点一下,示范一下,必要时用纸笔解释一下,他们很快就学会,并做得不错,他们的领悟能力很强。

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在这次义教活动中,志愿者们都有深深的感触,同时也和这些学生结下了深厚的友谊,他们都希望社会上能有更多的人去关注他们,去锁定这份爱,实现这些孩子的梦想,共同实现和谐社会。

当天,惠州学院的10名志愿者准时来到市特殊学校。惠州学院服装系06级学生吴娇琳是其中一名志愿者,她坦言,担心和孩子们沟通有障碍。

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